来利国际w66，淮南职业技术学院：优化教师培训 打造“良匠之师”

2024/09/14

　　“双高计划”学校建设单位，淮南职业技术学院主动适应现代职业教育发展新要求，优化教师培训体系、强化师德师风建设，着力打造一支学生爱戴、社会尊重、人民满意的教师队伍，赋能企业高素质技术技能人才培养。

　　淮南职业技术学院高度重视教师队伍建设来利国际w66，，不断加大各专业人才引入与扶持力度。目前学校共有专职教师420余人，其中硕士学历教师占比超过50%，在各企业、行业聘请兼职教师300余人，并有省级产业教授6名。淮南职业技术学院副院长凌总成表示：“当前学校已逐步形成一支由校内教师、产业教授、行业导师联合组成的教学队伍。”

　　队伍“建得好”是起点，“教得好”才是目标。为了进一步推动教师队伍由“满足数量”向“提升素质”转变，淮南职业技术学院积极构建三级培训体系，即通过常态化开展校级培训，定期开展省级、国家级培训等形式提升教师素质。学校充分发挥校级、省级以及国家级教学名师在教师队伍建设中的示范引领作用，组建各类教学团队30余个，其中包含国家级课程思政教学团队1个，省级优秀教学团队、教学创新团队25个。

　　此外，学校通过制定激励办法，鼓励教师积极开展教学模式方法改革，进一步加强教学一体化平台建设和使用，数智赋能教育教学创新，切实提升教师教学水平与学生学习效果。学校教师在各类国家级、省级教学竞赛中取得诸多荣誉，由能源工程学院所授的《爆破工程技术》课程获选国家级在线开放精品课程。各专业教师积极通过“揭榜挂帅”“竞争赛马”等形式，承接集团公司科研项目来利国际w66，。2023年，学校共申报专利25项，29项科技成果成功转化，为发展新质生产力注入创新力量。

　　对如今不少职业院校而言，如何引导学校教师在校企合作过程中，走进生产一线提升技能，转型为合格的“双师型”教师，是长久以来探索的课题。

　　对此，淮南职业技术学院积极建立教师到企业实践锻炼制度，每年选派20%-30%的教师利用寒暑假到各类企业，尤其是校企合作企业进行锻炼来利国际w66，。“来自一线的工作实践经验可以帮助我更新知识体系，进一步提升教学技能。”智能与电气工程学院教授曹祺曾先后前往张集矿、朱集东矿进行实践锻炼，井下的一线见闻，帮助他深度了解行业实际，为今后的教学科研工作指明了方向。

　　让教师“走出去”的同时，学校还持续深化校企融合，在充分利用煤矿安全与智能开采省级现代产业学院以及淮河能源工匠学院两个平台的同时，积极以集团公司大师创新工作室为支撑，精准对接企业高素质技能人才，让他们以校外导师的身份参与到专业教学中。集团公司首席技师庞士宝便是其中之一。从优秀毕业生到校外导师，庞士宝用自己多年的实践经验回馈母校，并以师徒结对子的形式，进一步发挥技能大师的传帮带作用，以实际行动助力母校教师队伍素质提升。

　　目前，淮南职业技术学院已先后组建了8个省级技能大师工作室，其中5个工作室的负责人来自企业。机电工程学院院长宋继祥说：“校企合作、产教融合是职业教育办学基本模式，当前我们积极做好‘教师走出去’‘大师引进来’的培训模式，全力提升教师队伍素质，努力培养留得住、用得上、干得好的高素质技术技能人才。”

　　“省级教学名师”“安徽省技术能手”“全国煤炭教学名师”……在淮南职业技术学院教师素质提升行动的影响下，越来越多教师登上领奖台。在名师示范引领和辐射带动下，越来越多教师将高尚师德的示范者、教育实践的探索者和教师专业发展的引领者作为追求目标。

　　淮南职业技术学院始终坚持师德是第一标准，先后制定了《师德考核实施细则》《师德师风负面清单和失范行为处理办法》等多项制度，进一步强化师德师风考核，为师德师风良性发展提供制度保障，并通过建立师德师风负面清单，从23个方面对教师的禁止和限制行为做出了具体规定。

　　能源工程学院专职教师赵丽表示，学校通过组织专题讲座、召开专题会议、学习先进典型事迹、观看警示教育片等形式，不断加强师德师风方面的学习和教育。

　　凌总成表示，淮南职业技术学院将持续深化产教融合，以集团公司人才需求为导向，进一步加强教师队伍建设，提升办学层次与培训能力，努力为企业高质量发展提供人才支撑。来利国际w66，来利国际w66，