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2024/11/11
w66利兰国际,w66利兰国际,东南网9月19日讯(本网记者 冯川叶)记者从省政府新闻发布会获悉,福建省加快推进福建特色的现代职业教育体系建设改革,取得积极成效。
扩大办学规模,布局结构更加优化。全省现有高职院校50所,高职专业布点总数1654个、其中理工农医相关专业布点占比57.92%;中职学校167所,中职专业布点总数2432个。高职院校在校生从2012年的29.4万人增加至2024年的53万人,增长80.2%,现有中高职在校生突破100万人。近年来来利国际w66,,新设职业本科院校1所、职业师资培养院校1所,健全“中职—高职—本科—师资”的职教办学体系,“一校一案”编制专业建设发展规划,每年优化调整专业10%。
贯通成长通道,人才培养更加有效。在全国率先实施“两依据一参考”职教高考制度,创新“文化素质+职业技能”评价方式,逐年扩大本科院校面向中职招生规模,2024年14所本科院校面向中职生招生2600人、同比增长30%,中职升学率从2019年的42.8%增长到2024年的80.3%。扩大“五年制”人才培养规模,开展中职本科“3+4”贯通培养和专本衔接“3+2”试点。坚持以赛促学,在2023年全国职业院校技能大赛获奖项241个,同比增加51个、增幅27%,获奖总数连续3年位居全国前十;全国教学能力比赛全国排名首次挺进前十,其中,中职组获奖率92.9%、位居全国第一。
深化职普融通,产教融合更加深入。从支持厦门等地试点,到鼓励申报综合高中特色示范项目,再到全省试点开展综合高中班,职普融通改革稳步推进,现有49所中职学校、37所普通高中独立或合作开展综合高中班试点,实际招生8395人。在全国率先出台《关于进一步推动职业教育服务经济社会发展的十条措施》,坚持“以产定教、以教促产”,培育建设市域产教联合体11个、行业产教融合共同体7个,省级产教融合型企业103个、产业学院试点项目129个,促进教育链、人才链与产业链、创新链相衔接。
强化要素保障,体制机制更加健全。教师队伍方面,会同组织部门推动高校人员控制总量管理改革,新增省属高职院校人员总量2400人;实施职业院校教师素质提高三年行动计划,制定职业教育“双师型”教师认定实施办法,支持在闽台湾教师参与认定。办学条件方面,发改部门多举措统筹支持职业院校改善办学条件,将8所职业院校列入“十四五”教育强国储备院校名单;制订实施《福建省职业教育产教融合工程建设方案(2021-2025年)》,设置“职业教育产教融合工程建设”专项;支持职业院校申请超长期国债用于教学实训设备更新,申报地方政府专债建设学生宿舍等来利国际w66,。生均拨款方面,财政部门对标产业发展需求,开展基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度改革,根据培养成本分担机制等明确生均拨款标准,推进财政资金科学精准配置。
推动职教出海,融合交流更加深入。深入实施《促进闽台职业教育合作条例》,贯彻落实教育部《教育领域支持福建建设两岸融合发展示范区的若干措施》,持续实施台湾教师引进资助计划,率先开展依据台湾地区“统测”“分科测验”成绩招收台生,打造台生台师登陆“第一家园”。依托21世纪“海上丝绸之路”职业教育联盟等平台,实施职教“走出去”战略,组织30多所职业院校在15个共建“一带一路”国家布局建设30个“海丝学院”,着力打造国际化职教品牌。
布局体系上强谋划。高质量研制福建职业教育新体系建设改革方案,编制职业教育服务区域发展、支撑产业发展和助力大国外交三个布局体系,引导职业院校找准定位,更好融入经济社会发展。
融通融合上下功夫。深入开展综合高中试点,实施五年制高职改革,推动职业本科和应用型本科融合发展,拓宽学生成长成才通道。聚焦民营经济强省战略,坚持以产引教、以产促教来利国际w66,,统筹推进产教融合型城市、产教融合型企业和市域产教联合体、行业产教融合共同体建设,促进职业教育与产业、城市同频共振。
提升能力上出实招。从专业、课程、教材、教师和实训入手深化教学改革,推进专业与区域产业发展深度融合,开发打造一流水平的职业教育课程,聘请大国工匠、能工巧匠参与编写教材,加强职业教育教师培训,高质量开展实习实训,培养更多高素质技能人才。
治理方式上促转型。用好国家职业教育智慧教育平台,以职业教育数字化支撑引领职业教育现代化。丰富教学资源,全覆盖、个性化服务学生“学”、教师“教”、教学“管”,推动职业教育从传统管理模式向现代化治理模式转变。
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