共探教育创新之路田家炳学校创新研究项国学之韵目启动会召开

2024/04/26

　　国学之韵4月18日至20日，由田家炳基金会主办，静安区教育局协办，上海田家炳中学承办的“共创田园教育教学成果交流暨田家炳学校创新研究项目启动会”召开，来自全国各地77所田家炳学校的校长、书记及教师代表共计220人齐聚一堂，共同探讨教育创新之路，共谋田家炳学校未来发展大计。

　　4月19日，田家炳学校创新研究项目正式启动，该项目旨在贯彻落实立德树人根本任务和“科研兴教、科研兴校”的发展理念，推进学校高质量发展，激励学校教育管理者和教师围绕学校重大理论和现实问题，开展创新性研究和实践，推动学校创新研究成果的示范引领和实践转化。

　　“期待通过这个项目，能够激发更多教育工作者的创新热情，促进教育科研成果的产出和实践转化。”区教育局相关负责人在启动仪式上表示。

　　在随后的主题交流环节，中国教科院两位专家先后以“新时代学校如何实现创新发展”为主题，以“529讲话”为起点，针对现在中小学教育发展面临的苦难和挑战，深入剖析了“学校创新”的完整知识体系；介绍了田家炳学校创新研究项目的以“科研兴教，科研兴校”为发展理念的设立宗旨，并系统地分享了在教育科研创新的“黄金时代”的背景下，学校进行项目课题申报、项目课题推进的要点。

　　为了推动“共创田园：田家炳青少年正面成长计划”的实施，促进教师在“共创”项目中的专业成长，加强教师之间的交流合作，田家炳基金会于去年9月举办了首届共创导师教学技能大赛，共有28所基地及项目学校的80余位老师积极参赛。经严谨评核，共有一等奖5件，二等奖10件，113件，鼓励奖25件。

　　长春田中倪锐老师的《恪守爱的责任》通过案例讨论，使学生深刻认识到爱与责任相辅相成的重要性。九江田中孙露露老师的《让爱住我家》以家庭游戏和故事分享为引导，帮助学生明确家庭责任，树立正确的家庭观念。白银田中高琴霞老师的《心有远方，专注前行》则通过三个递进活动，有效训练了学生的注意力，提升了学习效率。重庆四十九中学赵娟老师的《乘风破浪，勇往直前》则通过活动激发学生的兴趣，引导学生理性分析挫折原因，总结克服挫折的方法。

　　上海田家炳中学展示了三节精彩课程。姜志萍老师的《我与集体共成长》以责任为主线，通过故事、视频和角色扮演等形式，使学生深刻认识到个体在集体中承担责任的重要性。张迿老师的STEM课《测距投掷》通过现实问题的提出和任务的驱动，培养了学生的创新能力和实际操作技能。向鸿炼老师的《火星探测车》子课程则基于前期学习，引导学生发现工程问题，提升了学生的思辨、探究、分析和动手能力。

　　此次交流活动充分展示了不同地区的优质教学方法和理念，为教育同仁提供了宝贵的交流和学习机会。

　　4月20日当天，大家聆听了田家炳基金会“六品”的由来及其内涵解读，上海田家炳中学分享了学校在共创课程和团队研修方面的宝贵经验，展现学校如何通过创新育人方式和提升教师研修能力实现持续发展。

　　最后，在圆桌论坛环节，主办方还特邀专家和共创教师代表将围绕学校德育与教师专业发展展开热烈讨论，共同探索新时代背景下加强学校德育工作、提升教师专业素养的有效途径。

　　这一系列活动将为与会人员提供宝贵的学习和交流机会，深入地理解田家炳基金会的“六品”理念，并将其应用于实际工作中，为推动教育事业的发展贡献力量。

　　“全国田家炳学校创新研究项目的启动，不仅是一次成果的展示与交流，更是一次思想的碰撞与融合。”上海田家炳中学校长王曙表示，本次会议的召开，不仅为上海田家炳中学提供了一个展示成果、交流经验的平台，更标志着上海田家炳中学在创新研究的道路上迈出了坚实的一步。这一项目的启动，将有力推动上海田家炳中学在教育理念、教学方法、课程设置等方面的创新实践，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。

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